Parte IV Diseño Instruccional y Guías Didácticas

 

Guía Didáctica y Diseño Instruccional

22 de Septiembre de 2025

Con el permiso y autorización de coordinación académica, dió inicio la capacitación docente sobre adecuaciones curriculares, con el tema: 

¿Qué son las adecuaciones curriculares? Base legal y teórica

las capacitaciones tuvieron asistencia de: maestros de educación primaria.

Los maestros se mostraron emocionados porque iban a recibir capacitación y el tema les pareció demasiado importante.

25 de Septiembre de 2025

Segundo día de capacitación docente con el tema: 
¿Cómo detectar la necesidad de adecuaciones curriculares especialmente en niños con problemas de aprendizaje en lectura y escritura?

En este día tuvimos asistencia de más docentes que imparten clases en educación primaria y del director académico.

Este día hubo más interacción y los docentes preguntaban sobre el tema, se estaban dando cuenta que hay casos dentro del establecimiento que si necesitan gran ayuda.

26 de septiembre de 2025

Tercer y último día de capacitación con el tema: 
¿Cómo implementar adecuaciones curriculares en niños con problemas de aprendizaje en lectura y escritura y medir resultados?

En esta ocasión se dió la capacitación y se les mostró a los docentes como descargar los formatos establecidos para las adecuaciones curriculares y se les dió la explicación y ejemplos de como llenar los formatos.

Como pueden ver en el video, a cada docente se les brindaron formatos impresos y se les iba explicando paso a paso como hacer uso de ellos y la manera adecuada de llenarlos.
Los docentes mostraron gran agradecimiento por lo brindado, hubo momento de interacción resolviendo preguntas que surgian.

Se dió por finalizada la capacitación con palabras de agradecimiento.
En este día estuvieron presentes los docentes de nivel primario y los directores.

Actividad de convivencia por finalizacion de capacitaciones

26 de septiembre de 2025

Como agradecimiento y cierre de la capacitación se dió una refacción y se tuvo un tiempo de convivencia donde participaron, los docentes de nivel de primaria y director general y director académico.

                              

                                            

2 de octubre

Con las maestras delegadas por coordinación  y que trabajan con niños de nivel primario y especialmente en materias relacionadas en lectura y escritura, se hicieron actividades diagnósticas con respecto a niños que será necesario trabajar con adecuaciones curriculares.